เพิ่มประสิทธิภาพโปรตีน

เราเชื่อว่ารูปแบบปัจจุบันของการฉีดวัคซีนสามารถเพิ่มประสิทธิภาพ ในขั้นแรกเป้าหมายของเราคือการสร้างการผลิตเทียมโปรตีนที่มีการฉีดวัคซีนภูมิแพ้และเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพโปรตีนให้มีประสิทธิภาพและรวดเร็วยิ่งขึ้น เราทำแบบนั้นโดยใช้โมเลกุลน้ำตาล นักวิจัยอาวุโสของศาสตราจารย์ฮันส์แวนดอลล์จากภาควิชาเวชศาสตร์เซลลูลาร์และโมเลกุล

การทำงานของสมองของเราสร้างรูปแบบไฟฟ้า

การทำงานของสมองประเภทหนึ่งเรียกว่าการสั่นของอัลฟาซึ่งเกิดขึ้นเมื่อเราไม่ได้รับสิ่งเร้า เมื่อเรานั่งสมาธิในความเงียบฝันกลางวันในห้องอาบน้ำหรือแม้แต่ตอนที่เรากำลัง “อยู่ในโซน” ระหว่างกิจกรรมกีฬาการสั่นของอัลฟาจะเป็นตัวควบคุมสมอง ห้องปฏิบัติการของ Frohlich ต้องการทราบว่าการสั่นของอัลฟ่าเหล่านี้มีความบกพร่องซึ่งอยู่ในส่วนตรงกลางของสมอง

การรักษาโดยไม่ต้องมีความพิการทางร่างกาย

การรักษาโดยไม่ต้องมีความพิการทางร่างกายหรือภาวะสมองเสื่อมที่ถาวรเมื่อเทียบกับ 90.5 เปอร์เซ็นต์ของกลุ่มที่ได้รับยาหลอก อัตราความพิการทางร่างกายมีความคล้ายคลึงกันและอัตราการเกิดภาวะสมองเสื่อมเกือบเท่ากันในทั้งสองกลุ่ม กลุ่มที่ได้รับยาแอสไพรินมีความเสี่ยงต่อการเสียชีวิตเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับกลุ่มยาหลอก ร้อยละ 5.9 ในกลุ่มที่ใช้แอสไพริน

ความเสถียรของเกลียวจะเพิ่มขึ้น

โครงสร้างของ cryo-EM แสดงให้เห็นว่าพื้นที่ที่ทำซ้ำของโปรตีนถูกล็อคไว้ในโครงสร้างเกลียวโดยมีชิ้นส่วนของแอนติบอดี 11 ยื่นออกมาจากสถานที่ยึดเกาะซึ่งประกอบด้วยสองซ้ำและแผ่กระจายไปตามแนวตั้งจากเกลียวที่ยืดออก ยิ่งน่าแปลกใจยิ่งที่ความสัมพันธ์ระหว่างแอนติบอดีกับความเสถียรของเกลียวจะเพิ่มขึ้นราวกับว่าพวกเขาเชื่อมโยงอาวุธเข้าด้วยกัน

กลไกการถ่ายโอนอิเล็กตรอนแบบคลาสสิก

แมงกานีสมีราคาถูกและอุดมสมบูรณ์ซึ่งเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาที่ดีเยี่ยม นอกจากนี้ยังช่วยให้เราสามารถเข้าถึงอนุมูลอิสระโดยใช้กลไกการถ่ายโอนอะตอมเสริมแทนที่จะเป็นกลไกการถ่ายโอนอิเล็กตรอนแบบคลาสสิก แมงกานีสไม่เพียง แต่มีราคาถูกและมีปริมาณมากขึ้น แต่ก็มีทางเลือกมากขึ้นในการสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีรูปทรงเรขาคณิตที่กำหนด

ความเรียบง่ายเพิ่มความซับซ้อน

ทำให้การทดสอบมีความท้าทาย แต่ไม่ยากเกินไป สร้างการทดสอบที่ยากพอที่จะเปิดเผยว่านักเรียนรู้จักเนื้อหาเหล่านี้ได้ดีเพียงใด แต่พอที่จะทำให้คนส่วนใหญ่ (80 เปอร์เซ็นต์) ได้คะแนนผ่านได้ การเรียกดูข้อมูลและการตอบคำถามอย่างถูกต้องช่วยเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน การตอบสนองไม่ถูกต้องอาจทำให้เกิดความทรงจำที่ไม่ถูกต้อง